sábado, diciembre 23, 2017
Y con este villancico, os deseo ¡Feliz Navidad!
sábado, 23 de diciembre de 2017
viernes, 8 de diciembre de 2017
Froggy song
Esta es la canción de la ranita (froggy). En ella explica un proceso que ningún otro animal vertebrado tiene: la metamorfosis. Y es que los anfibios no son "baby" anfibios cuando nacen, sino que van cambiando a medida que crecen. Al principio parecen peces ya que tienen aletas y respiran solo por branquias o agallas. En esta fase se llaman renacuajos (tadpoles). Cuando son adultos se vuelven carnívoros (comen insectos) y además de agallas tienen pulmones.
jueves, 7 de diciembre de 2017
¡A cantar villancicos!
El viernes 22 de diciembre, los alumnos y alumnas de 3ºB acudirán a la Residencia y Centro de día del barrio de Montevil (ERA) a cantar villancicos a las personas que allí residen. Prepararemos cuatro villancicos tradicionales para que nuestro público también las conozca.
Los peces en el río
Campana sobre campana
¡Ay del chiquirritín!
¡Arre, borriquito!
Posted in: información general
martes, 28 de noviembre de 2017
Visitas GRATUITAS a la cueva de Tito Bustillo
Este fin de semana, el Centro de Arte Rupestre de Tito Bustillo (Ribadesella) celebra Jornadas de Puertas Abiertas el sábado y el domingo. Habrá recorridos guiados, microtalleres infantiles y se podrá visitar las exposiciones “Fotos de Archivo” y “Playmobil: guardianes de la Historia”.
Todas las actividades son gratuitas y sin reserva previa.
Más información pinchando en la foto.
Todas las actividades son gratuitas y sin reserva previa.
Más información pinchando en la foto.
Posted in: información general
MAMMALS REPRODUCTION (vídeo)
Este vídeo es un poco difícil de entender, así que te aconsejo que actives los subtítulos. Con ellos, y los dibujos, seguro que lo entiendes mejor.
ANIMALES OVOVIVÍPAROS (Ovoviviparous animals)
SCIENCE 3º y 4º
Los ovovivíparos son animales cuyas crías se desarrollan dentro de un huevo que está en el vientre de su madre.
Siempre que pensamos en un animal ovovivíparo nos acordamos del ornitorrinco. Quizás porque su caso es muy curioso, ya que es prácticamente el único mamífero que se reproduce a través de huevos. A pesar de todo, ha sido incluido en esta categoría ya que posee cualidades propias de los mamíferos: tiene el cuerpo cubierto de pelo y da de mamar a sus crías.
Sin embargo, hay muchos animales ovovivíparos, sobretodo tiburones y reptiles.
Algunos ejemplos de animales ovovivíparos son la boa constrictor, el tiburón blanco, la mantarraya, el caballito de mar y el camaleón (que podéis ver en estas imágenes).
Los ovovivíparos son animales cuyas crías se desarrollan dentro de un huevo que está en el vientre de su madre.
Siempre que pensamos en un animal ovovivíparo nos acordamos del ornitorrinco. Quizás porque su caso es muy curioso, ya que es prácticamente el único mamífero que se reproduce a través de huevos. A pesar de todo, ha sido incluido en esta categoría ya que posee cualidades propias de los mamíferos: tiene el cuerpo cubierto de pelo y da de mamar a sus crías.
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| Boa constrictor |
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| Tiburón blanco |
Algunos ejemplos de animales ovovivíparos son la boa constrictor, el tiburón blanco, la mantarraya, el caballito de mar y el camaleón (que podéis ver en estas imágenes).
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| Mantarraya |
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| Caballito de mar |
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| Camaleón |
Descubren un planeta parecido a la Tierra.
En la misma página de NATIONAL GEOGRAPHIC, una famosa revista que trata temas de ciencia y naturaleza, he encontrado también esta noticia relacionada con lo que vimos, temas atrás, en Sociales.
¿Y si hubiera vida en otro planeta?
Pincha en la imagen para leer más.
Posted in: Sociales
La fotografía que conmovió al mundo este año
Hoy en clase vimos una imagen de un caballito de mar (seahorse) y os hablé de esta fotografía, que se publicó ayer.
La fotografía capturada por el estadounidense Justin Hofman en la isla Sumbawa en las aguas de Indonesia de un caballito de mar (Hippocampus) sujetado de un bastoncillo de algodón ha conmocionado al mundo entero.
La impactante fotografía que Hofman publicó en su Instagram es ahora finalista de la competencia al Mejor Fotógrafo de Vida Silvestre del Año organizada por el Museo Natural de Historia en Londres.Hofman agregó en su publicación que desearía que esta foto no existiera pero ahora quiere que todo el mundo la vea porque sirve como alegoría para el estado actual y futuro de nuestros océanos.
¿Qué tipo de futuro estamos creando? ¿Cómo tus acciones pueden cambiar el rumbo de nuestro planeta?
Esta imagen es una denuncia abierta sobre la contaminación en los océanos y como todos somos responsables para generar un cambio.
Para ver la noticia entera, pincha aquí.
domingo, 26 de noviembre de 2017
DIMINUTIVOS Y AUMENTATIVOS.
Añadir sufijos a las palabras puede parecer fácil, sin embargo no lo es, ya que a veces utilizamos sufijos que no son los correctos y acabamos inventando palabras. Lo mejor es pensarlas y leerlas para ver si nos suenan bien (si alguna vez las hemos oído) o si suenan mal porque no existen.
Otra cosa que hay que tener en cuenta son las palabras que acaban igual que estos sufijos, pero no lo son: tornillo, mosquito, capazo, bote, etc.
A continuación tenéis tres ejercicios para practicar.
Aumentativos Diminutivos Prefijos y sufijos
Otra cosa que hay que tener en cuenta son las palabras que acaban igual que estos sufijos, pero no lo son: tornillo, mosquito, capazo, bote, etc.
A continuación tenéis tres ejercicios para practicar.
Aumentativos Diminutivos Prefijos y sufijos
(Estos ejercicios están sacados de los recursos extra de los libros. Allí podéis encontrar más)
Posted in: Lengua
viernes, 24 de noviembre de 2017
martes, 21 de noviembre de 2017
¿Sabías que los pulpos tienen tres corazones?
Si tienes curiosidad y quieres saber más sobre los pulpos (y no, esto no entra en el examen) pincha aquí. De paso, léelo en voz alta y demuestra a todos lo bien que lees :)
Posted in: Natural Science 3º
Daniela's project about plants (Video)
In natural science class Daniela (4th A) has shown us her project about plants
Well done, Daniela! :)
sábado, 18 de noviembre de 2017
¿Quieres participar en el blog?
Si quieres hacer algún comentario en una publicación, necesitas tener una dirección de e-mail (la de tus padres también vale) ¡y nada más! La dirección de e-mail nunca se verá, solo el nombre.
Al final de cada entrada del blog verás que pone "PUBLICA UN COMENTARIO". Debajo hay un recuadro. Pinchas en él y escribes, y después hay que pinchar en PUBLICAR.
Posted in: información general
Dos pillos y un bombero
Aunque había dicho que iba a elegir una sola narración, finalmente me han gustado tantas que he elegido tres: una en la que se narra el principio, otra el desarrollo (y parte del final) y otra que cuenta lo que ocurrió al final.
El 8 de noviembre fuimos al teatro Jovellanos en autobús y mientras que íbamos en el autobús...¡CANTÁBAMOS! Y se nos pasó el tiempo volando, al menos para mí.Fuimos en fila andando al teatro. Cuando llegamos ¡por dentro parecía un castillo! Con alfombra roja y todo. Cuanto nos sentamos en los asientos, que eran comodísimos, se apagaron las luces y empezaron a actuar.
Al empezar la función había dos pillos que se llamaban Catalina y Serafín, y los dos eran muy amigos y jugaban al escondite.
Eunice GonzálezCuando Serafín buscaba a Catalina, ella se escondió detrás de un cofre tapado con una gran sábana.
Un gran rato después cuando Serafín encontró a Catalina, ellos dos jugaron a los bomberos, pero luego ¡había fuego de verdad! Entonces llamaron al bombero Tilín Tilín Tilero y lo arreglaron todo.
Como Serafín estaba jugando con fuego, se quemó. Para que no volviera a pasar nos trajeron un libro de bomberos y también nos enseñaron que el número de los bomberos es 080.Hicieron un baile con luces y moló mucho.
Daniel Manjón
Cuando el bombero acabó de explicar el libro, le llamaron por un incendio, les dejó el libro y la manguera. Entonces Catalina le llevó la manguera y Serafín cogió una cerilla y la tiró detrás del escenario.Cuando llegó Catalina empezó a salir humo, llamaron al 080 y se agacharon. Después llegó Tilín Tilín Tilero y apagó el fuego, y le dijeron a Serafín que no jugase más con fuego.
Luego cantaron y al final nos hicimos una foto con Tilín Tilín Tilero.
Daniel Granda
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| Alumnado de 3ºB del Colegio Público Montevil (Gijón) con el bombero Tilín Tilín Tilero, después de la obra "Dos pillos y un bombero". |
Para ver las fotos en grande, pincha en la imagen.
jueves, 16 de noviembre de 2017
ORTOGRAFÍA
A partir de ahora tenéis un enlace directo a una página con ejercicios de ortografía. Se encuentra en la columna derecha del blog.
Posted in: Lengua
miércoles, 15 de noviembre de 2017
martes, 14 de noviembre de 2017
Animals. GAME!
Para jugar tienes que pinchar en la imagen.
Después tienes que leer lo que pone arriba y hacer click en las imágenes que crees que son las verdaderas.
Cuando acabes pincha en GO! para ver los aciertos que tienes.
Si quieres seguir jugando con una pregunta diferente pincha en CONTINUE.
Posted in: Natural Science 3º
viernes, 10 de noviembre de 2017
miércoles, 8 de noviembre de 2017
WordReference: diccionario inglés / español
Si tenéis dudas de cómo se pronuncia una palabra en inglés británico (UK), podéis utilizar este diccionario. Es el mismo que uso yo en clase. Lo podéis encontrar en la columna de la derecha.
Además, este diccionario ofrece la pronunciación de la misma palabra con otros acentos: inglés americano (US), irlandés (Irish), e incluso, hawaiano.
También se puede utilizar el traductor de Google, sobretodo para escuchar oraciones, pero su pronunciación no es fiable al 100%.
Además, este diccionario ofrece la pronunciación de la misma palabra con otros acentos: inglés americano (US), irlandés (Irish), e incluso, hawaiano.
También se puede utilizar el traductor de Google, sobretodo para escuchar oraciones, pero su pronunciación no es fiable al 100%.
Interrogación y exclamación
Este es un ejemplo de las actividades que podéis encontrar en los 'Recursos extra de los libros'.
Para acceder a la actividad, pincha en la imagen.
Posted in: Lengua
Recursos extra de los libros
Si queréis repasar contenidos de los temas que estamos dando en clase, podéis utilizar los enlaces a los recursos que se encuentran en la columna derecha del blog, llamado 'Recursos extra de los libros'.
Estos recursos están separados por temas, exactamente como los libros de texto, así que si queréis repasar lo que estamos dando ahora, solo tenéis que pinchar en la asignatura que queráis y después elegir el tema.
Espero que los utilicéis y que os sean muy útiles :)
martes, 7 de noviembre de 2017
No todos los récords son buenos :(
Esta noticia es de hace solo una semana.
Nuevo récord de concentración de dióxido de carbono en la atmósfera.
La Organización Meteorológica Mundial advierte de un "aumento peligroso de la temperatura".
La concentración en la atmósfera de dióxido de carbono(CO2), el principal gas de efecto invernadero, ha vuelto a alcanzar niveles récord. Esa concentración no ha parado de aumentar desde principios de los años sesenta, cuando arrancan los registros de seguimiento directo de este gas de efecto invernadero, responsable del calentamiento global según el consenso científico.
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| Un hombre en su casa, junto a una planta de carbón en Shanxi (China). |
Posted in: Sociales
jueves, 2 de noviembre de 2017
Diferencias clave entre anfibios y reptiles
Los reptiles y anfibios están lejanamente emparentados entre sí, de ahí que entre ellos a veces se presenten ciertas similitudes.
En ambos casos se trata de animales de sangre fría. También son vertebrados (tienen espinas dorsales).
A pesar de todo, entre estos hay algunas diferencias:
Reptiles
Los reptiles viven especialmente en tierra, aunque algunos reptiles como los caimanes, cocodrilos y serpientes pueden pasar mucho tiempo en el agua, pero no viven bajo esta.
La palabra reptil viene de reptar, es decir, “que se arrastra”, “que se desliza”. Por eso tienen extremidades cortas o débiles; incluso pueden no tener extremidades.
Generalmente, los reptiles tienen la piel seca y escamosa. Respiran gracias a los pulmones y ponen huevos. Sus huevos son duros, en algunos casos los colocan en la tierra y en otros casos los mantienen en sus cuerpos hasta que abren.
Viven en todos los continentes, excepto en la Antártida; y habitan en diversas condiciones ambientales.
Los reptiles deben tomar el sol o encontrar un lugar cálido para entrar en calor ya que como se ha mencionado anteriormente, son animales de sangre fría.
Nacen en tierra y las crías son independientes desde un principio (deben encontrar su propio alimento y refugio). Las crías se parecen físicamente a los adultos. Crecen en tamaño, pero no experimentan ninguna metamorfosis.
Anfibios
Los anfibios viven tanto en la tierra como en el agua. La palabra “anfibio” deriva del vocablo griego amphibios “que vive en dos elementos”. Los animales de este grupo nacen en el agua y cuando van madurando desarrollan patas y pulmones, que les permiten sobrevivir en la tierra.
Viven parte de su vida en el agua y la otra parte en la tierra. Son vertebrados y al igual que los reptiles, también son animales de sangre fría.
Algunos ejemplos de anfibios bastante conocidos por nosotros son las ranas y sapos, las salamandras y los tritones.
anfibios
Además de tener pulmones como en el caso de los reptiles, los anfibios poseen branquias. Sus extremidades frontales suelen ser cortas y largas las traseras; con sus dedos palmeados.
Generalmente, los huevos de los anfibios están protegidos con una cubierta gelatinosa transparente. Los huevos son depositados en el agua o en lugares con alta humedad.
Cuando los anfibios son pequeños, son muy diferentes en comparación a cuando llegan a la edad adulta. A los anfibios jóvenes se les conoce como larvas y según se van desarrollando cambian su dieta, estilo de vida y forma de cuerpo.
Diferencias clave entre anfibios y reptiles
- Los anfibios pasan parte de su vida en el agua y parte en la tierra, mientras que los reptiles viven especialmente en la tierra.
- Los reptiles pueden habitar en ambientes secos, mientras que los anfibios necesitan estar cerca de la humedad.
- La piel de los reptiles puede ser dura o suave, mientras que la de los anfibios suele ser suave y húmeda; protegida por una secreción de moco resbalosa.
- Los reptiles no sufren una gran metamorfosis mientras se desarrollan, pero los anfibios sí.
Posted in: Natural Science 3º
miércoles, 1 de noviembre de 2017
Cómo activar los subtítulos en los vídeos de YouTube
En algunos vídeos de YouTube podemos activar los subtítulos. Opción muy interesante si el vídeo que estamos viendo está en otro idioma, lo que nos viene genial para mejorar la comprensión del inglés.
¿Cómo se activan los subtítulos?
Es muy fácil. Lo primero que tenéis que hacer es darle play al vídeo. En ese momento en la parte de abajo veréis la palabra 'YouTube' y a su izquierda hay un icono cuadrado. Si os ponéis sobre él sale la palabra 'subtítulos', pincháis ahí y ya los veréis.
Para verlo en pantalla grande hay que hacer click en el recuadro que está a la derecha de la palabra 'YouTube', y para salir de ella, pinchad en el mismo icono.
Pero, ojo, no todos los vídeos tienen subtítulos, así que si no véis ese icono a la izquierda de la palabra YouTube, es que no se pueden activar.
